Referencias

http://tarea2informaticaicc.blogspot.mx/2012/10/conclusion_27.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/listado-monograficos?start=4
http://www.tecnoadicciones.com/01-beneficios-riesgos.php
http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/comunicados/enut09.asp
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet_en_M%C3%A9xico

Conclusiones

INTERNET ES UN ENORME RECURSO TECNOLÓGICO QUE VIENE  COMPLEMENTAR MAS QUE A SUSTITUIR A LOS MÉTODOS TRADICIONALES DE COMUNICACIÓN, CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN.

¿Cómo piensas que se pueden evitar los peligros del uso del Internet?

Pienso que para evitar riegos al navegar podríamos utilizar los siguientes consejos:

• Para evitar virus, descarga los ficheros solo de fuentes confiables.
• Descarga los programas desde las páginas oficiales para evitar suplantaciones.
• Analiza con un antivirus todo lo que descargues antes de ejecutarlo.
• Mantén actualizado el navegador para protegerlo contra los últimos ataques.
• Como apoyo para saber si una página es confiable utiliza analizadores de URLs.
• Configura tu navegador para que sea seguro.
• Ten precaución con las contraseñas que guardas en el navegador, y utiliza siempre una contraseña maestra.

¿Cuáles son los beneficios y los peligros del uso del Internet?

BENEFICIOS:

• Ponen al alcance, como nunca antes, el conocimiento científico.
• Permiten manejar y disponer todo tipo de información.
• Facilitan nuevos cauces de relación y comunicación.
• Ofrecen una gran cantidad de material para la diversión y el entretenimiento.

RIESGOS:

• Riesgo de aislamiento.
• Pérdida de la noción del tiempo.
• Facilitan el acceso a materiales no adecuados y/o perjudiciales.
• Ofrecen información que, en algunas ocasiones, puede llegar a estar incompleta, ser inexacta y/o falsa.
• Favorecen la adopción de falsas identidades que pueden dar lugar a conflictos de personalidad.
• Tendencia al consumismo: deseo de estar siempre a la última.
• Poca seguridad: facilidad en el robo de contraseñas y datos personales, suplantación de la identidad,…

¿Cuánto tiempo dedican las personas a usar Internet, tanto para estudiar, investigar o aprender algo nuevo como para ocio o entretenimiento en el contexto en que vives?

• Del tiempo semanal que las mujeres de 12 y más años de edad dedican a diversas actividades, el trabajo doméstico representa 23.6 por ciento; para los hombres el porcentaje correspondiente es 7.3.
• El trabajo extra doméstico representa 30.1 por ciento del tiempo de los hombres, mientras que para las mujeres es 11.6 por ciento.
• En las actividades relacionadas con el estudio, las mujeres invierten 6.1 por ciento de su tiempo semanal; los hombres 7.1 por ciento.
• A la convivencia social, la recreación, el juego, la cultura, el deporte y la utilización de medios masivos de comunicación, las mujeres asignan 13.9 por ciento de su tiempo y los hombres el 18.6 por ciento.
• Las mujeres dedican en promedio 15 horas a la semana a la preparación y servicios de alimentos para los miembros del hogar y los hombres, en cambio, 4 horas.
• En actividades de tipo doméstico y de cuidado de personas como apoyo para otros hogares y al trabajo comunitario o voluntario, las mujeres dedican 8 horas a la semana en promedio y los hombres 5.4 horas.
• Al cuidado personal mujeres y hombres dedican en promedio las mismas horas a la semana (Las mujeres 73.1 horas y los hombres 72.4 horas.)
• Respecto de la utilización de medios masivos de comunicación, la encuesta indica que la población le dedica aproximadamente 13 horas a la semana, no existiendo una diferencia significativa entre hombres y mujeres. Las personas del grupo de 16 a 20 años son las que, en promedio, destinan más horas a ver televisión, escuchar radio y usar el Internet, con alrededor de 15 horas a la semana.

¿Cómo ha sido el desarrollo de Internet en México en comparación con otros países?

En lo que respecta a México, la historia de Internet comienza a finales de la década de los 80’s. En el año de 1987, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, en el Campus Monterrey (ITESM) se conectó a BITNET a través de líneas conmutadas por medio de una línea privada analógica de 4 hilos a 9600 bits por segundo, en 1989 lo hizo a Internet al enlazarse por medio de la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA), por la misma línea privada. En 1990 la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) accedió a Internet por medio de una conexión vía satélite de 56 Kbps con el Centro Nacional de Investigación Atmosférica de Boulder, Colorado, siendo éste el segundo nodo de Internet en México. Después se interconectaron ambas universidades mexicanas usando líneas privadas analógicas de 9600 bps, velocidad suficiente para proveer correo electrónico, transferencia de archivos y acceso remoto.

Poco a poco se fueron incorporando a Internet otras instituciones educativas mexicanas como son: Universidad de Chapingo en el Estado de México, el Centro de Investigación de Química Aplicada de Saltillo, el Laboratorio Nacional de Informática Avanzada de Jalapa, Veracruz, los cuales se conectaban al ITESM para salir a Internet. Para este entonces, en México ya existía un organismo llamado RED-MEX, formado por la academia y dirigida por una organización civil, donde se discutían las políticas, estatutos y procedimientos que habrían de regir y dirigir el camino del control de la red de comunicación de datos de México. Tiempo más tarde, surgió otro organismo denominado MEXNET que reunía representantes legales de cada institución, el cual incluía a varias universidades de distintos lugares del país. Dicha organización, en 1992, establece una salida de 56 kbps al Backbone de Internet.

A finales de 1995 se crea en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Monterrey el Centro de Información de Redes de México (NIC-México) el cual se encargó de la coordinación y administración de los recursos de Internet asignados al país, como son la administración y delegación de los nombres de dominio bajo ".mx".

¿Cuál ha sido la expansión de Internet en el mundo?

Tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, la así llamada Guerra Fría, entre el bloque comunista liderado por la URSS y el bloque capitalista con Estados Unidos a la cabeza, supuso una carrera ascendente en orden a demostrar la superioridad tecnológica y militar de uno de los dos países. En 1957 la Unión Soviética lanza con éxito al Sputnik, el primer satélite artificial, colocándose en aparente ventaja frente al adversario.

Como respuesta, el entonces presidente de los Estados Unidos, Dwight Eisenhower, ordenó la creación de la ARPA (Advanced Research Projects Agency). El proyecto desarrolló la creación de una red de comunicación entre ordenadores. La particularidad radicaba en la descentralización del sistema, pues estaba compuesto por varios ordenadores distantes geográficamente el uno del otro. Este rasgo le confería el carácter de ‘indestructible’ pues todos tenían el mismo nivel de importancia. Podía llegar a faltar uno sin que quedara impedida la mutua comunicación entre los restantes. Para 1973 se establecieron conexiones entre ordenadores de Estados Unidos, Gran Bretaña y Noruega.

Historia y evolución de Internet.

Internet tiene su origen en la red informática ARPANET que comenzó a desarrollarse en los Estados Unidos como proyecto del Departamento de Defensa, a mediados de la década del 60 aunque hasta el inicio de la década de los 70 no comenzaron a crearse las primeras aplicaciones 

A finales de 1969 cuatro hosts fueron conectados en esta red inicial, la cual fue creciendo rápidamente durante los años siguientes, pero fue a partir de 1972 cuando se comenzó a investigar la forma de que los paquetes de información puedan moverse a través de varias redes de diferentes tipos y no necesariamente compatibles. De esta manera se consiguen enlazar redes independientes consiguiendo que puedan comunicarse entre si todos los computadores integrantes de la red. Este proyecto recibió el nombre de "Internetting", y para referirse al sistema de redes funcionando conjuntamente y formando una red mayor se utilizó el nombre de "Internet".

La red se extendió rápidamente por todo Estados Unidos, enlazando a universidades, instituciones de investigación y educación, organizaciones gubernamentales o no gubernamentales y redes privadas y comerciales.

De esta manera continuó su desarrollo durante los años 80 extendiéndose internacionalmente, pero ha sido en los 90 cuando Internet se ha convertido en un nuevo y revolucionario medio de comunicación a escala mundial.

Su fuerte expansión comenzó a dar hasta finales de los 90 (sólo hay escasos diez años) y su popularidad fue impulsada por la cobertura de medios de comunicación y web de noticias.